“双减”背景下，初中历史课面临着提质增效的转型要求。历史作为初中阶段的重要学科，要紧跟教育政策发展方向，对教学方法及时进行调整和改进，以提升课堂教学的实效性，为学生带来更高效的教学服务。从当前初中历史（试读）...
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