在高考冲刺的关键阶段，高三作文教学的即时性、全面性至关重要。以往的作文反馈模式存在教师反馈负担重、反馈内容单一、反馈周期长等问题，难以匹配高三教学的紧迫性与学生的个性化发展需求。在数字化、智能化、信息（试读）...
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