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基于主题意义的高中英语阅读教学实践分析-求知导刊2025年23期

基于主题意义的高中英语阅读教学实践分析

作者:杨虹梅 字体:      

《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》明确指出,指向学生核心素养发展的英语教学应以主题意义为引领,以语篇为依托,引导学生参与主题意义的探究活动,同步提升语言能力、文化意识、思维品质和学习能力(试读)...

求知导刊

2025年第23期