为了稳步提升物理教学质量，顺利实现教育教学目标，一些教师开始借助学材再建构来引导学生学习，综合考量学生的学习能力和学习经验，不断优化学生的学习过程。学材再建构符合新课改的要求，能为初中物理教学创新指（试读）...
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