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AI赋能高职院校数字思政与网络素养的融合路径研究-艺术科技2026年01期

AI赋能高职院校数字思政与网络素养的融合路径研究

作者:李晨雯 丁嘉阳 付水英 字体:      

中图分类号:TP399 文献标识码:A文章编号:1004-9436(2026)01-0228-03

1研究背景与意义

伴随人工智能(AI)技术的迅猛发展,教育领域正经历深刻的数字化转型,高职院校作为培养应用型人才的关键场所,面临着如何将(试读)...

艺术科技

2026年第01期