新基础教育作为第一支在中国本土建立起来的教育学理论体系，将教育表述为具有中国特色的“直接点化人之生命的社会实践活动”。其中，生命·实践是新基础教育的理论基因，实现了新基础教育的代际功能、生成机制、内在（试读）...
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