摘 要 “三新”背景下，“学历案”已逐渐成为教师课堂教学与学生自主学习中的一个新模式． 本文以一个学历案的教学案例入手，剖析学历案的合理设计，以学生为主体进行合理引导与深度学习，并通过实例阐述“学历案”设（试读）...
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