摘 要：“教-学-评”一体化将教学、学习和评价三个阶段有机融合，与高中化学的学科性质和教学机制深度契合.渗透并应用于课程教学的各个阶段，全面调动学生的学习自主性，促进学生化学能力水平的提升，以全过程和多元（试读）...
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