摘 要：“双减”政策背景下，高中教育正在经历深刻的变革，高中化学教育也不例外.本研究旨在探讨如何在“减负”和“减内容”的情境下，设计和实施多样化的高中化学作业，以提高学生的学习兴趣和综合素质.通过文献综述（试读）...
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