闫平油画作品-三角洲2025年04期

闫平油画作品

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作者简介：

闫平，1956年生于山东济南。1983年毕业于山东艺术学院，1991年于中央美术学院进修。现为中国人民大学教授、中国油画学会副会长、中国美术馆学术委员会委员。曾任中国美术家协会副主席。

三角洲

2025年第04期

期刊目录

梅翠的四季歌
侗家女儿
听风的声音
小荷的理想
隐身的故乡
远去的爬山虎
逐梦千里
那瓶桂花香水
暖春
另辟蹊径（外一篇）
那一座梅山
麻醉那些事
外婆的故事
山水知音跃进渠
圆仁宿掘港国清寺浅析
沉舟侧畔
行囊枯瘦如柴，只剩下二维码的温度（组诗）
在鸟鸣中临摹春色(组诗)
光昊光电（组诗）
短暂的别离是更好的重逢（组诗）
有鸟飞过（外三首）
一座旧了的房子（外四首）
夏荷（外一首）
初雪(外一首)
张鹏诗九首
钓鱼（外三首）
告别(外三首)
雪霁天晴（外三首）
“梦”的塑造与苏轼白居易的思想耦合
与革命共生共长的丁玲
童年经验对萧红《呼兰河传》创作的影响
余华创作中的命运观
移民、抗争、家：儿童小说《小夜市街》中的地理空间解读
从古希腊悲剧到法国抒情悲剧：继承与创新
剧场演出中的戏曲与流行音乐碰撞与融合现象
唐宋贬谪文学对岭南民间音乐的影响
深化理论研究传承群文精品
贝利尼《凯普莱特与蒙泰古》与古诺《罗密欧与朱丽叶》歌剧的同异性研究与运用
咏叹调《抬头仰望夜黑的天》演唱分析
中国民族民间舞人才培养的创新发展与理论建构
广西艺术类创新型人才能力素质分析
书法传统的继承与个体言说
《共产党宣言》：中国共产党初心使命源起探析
敦煌所见于阗八大守护神瑞像中的多元文化内容解读
孙吴地区侵华日军第731部队673支队选址分析及罪行考略
对话理念融入古代汉语教学刍议
从《反对本本主义》中看毛泽东的调查研究思想及其时代价值
格物致新
基于文学思维解读中学英语教材
生命语文理念下拓展性阅读材料的选择与应用
初中语文传承红色文化铸牢中华民族共同体意识的路径
思政教育创造性融入小学语文课程的路径
梦想文化教育融入大学生心理健康教育实践
探索非物质文化遗产保护与活化之路
文化自信视阈下高职院校文化育人的路径
文化传承与核心价值观融合视域下大学生家国情怀培育策略
构建融合地方文化的高职学前教育教法课程创新模式
红色文化资源融入高职院校思政教育的路径及实践应用
产教融合背景下地市高职院校思政课实践教学优化策略
红色文化与初中思想政治教育工作的融合路径
新媒体文化背景下会计职业道德修养教育的策略
红色文化融入小学德育的实践探究
红色文化景观装置设计融入课堂教学的探索
河西走廊革命文物资源整合与创新利用对策建议
高校图书馆特色馆藏展示服务创新策略
人工智能视域下中华传统文化的传承与创新策略
传统文化在初中美术审美鉴赏教学中的应用
中医药文化视域下高校思政教育课程探索
赣州市非遗引入高校学前教育音乐课程的现状和思考
高校合唱与指挥课程融入思政元素的路径
兰州市高职院校音乐教育铸牢中华民族共同体意识的实施路径
公共艺术课程塑造爱国主义与人文情怀的路径
蔚县剪纸艺术融入高职美术教育的路径
小学美术课程中的文化传承教育
小学美术教学中创新思维的培养
核心素养背景下小学美术跨学科项目化学习策略
关于AI技术与小学美术跨学科融合教学的思考
幼儿美术教学活动中的游戏化色彩教学
幼儿园美术教育中折纸活动生活化的思与行
“三创”美术活动实施的思与行
案例教学在室内空间设计类课程思政改革中的应用
乡村振兴背景下高校艺术设计专业创新创业人才的培养模式
党的二十大背景下民族地区高校艺术教育的现状与挑战
“一带一路”倡议在国际主流英文媒体中的报道框架
中国共产党应对重大突发事件的深层机制
工匠精神赋能大学生创新创业的策略及路径
“00后”大学生婚恋观教育现状与路径
基础教育提质工程目标下三亚小学教育资源城乡融合的优化路径
婴幼儿托育服务供需平衡的实现路径
新时代下群众路线的现代化内涵
谁在关注中国梦
闫平油画作品
王克举油画作品
王超摄影作品

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