• 简体   /   繁体
对话理念融入古代汉语教学刍议-三角洲2025年04期

对话理念融入古代汉语教学刍议

作者:桑妍颖 包朗 李玲 字体:      

文言文的源头是先秦口语形成的书面语,而古代汉语的学习是一个循序渐进的过程,初中文言文的学习是古代汉语学习的初阶。然而目前许多初中生对于文言文的学习存在畏难情绪,殊不知现代汉语与古代汉语二者在词汇、语法(试读)...

三角洲

2025年第04期