摘 要：在新工科建设与高等教育改革不断深化的背景下，传统“材料成型原理”课程在教学内容、教学方式、评价体系等方面逐渐暴露出与产业发展脱节、学生能力培养不足等问题。本文基于OBE（Outcome Based Education，产（试读）...
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