摘 要：在新工科建设背景下，高校人才培养面临新的挑战与机遇。以“计算材料学”课程改革为切入点，引入CDIO（构思、设计、实施、运行）理念，旨在通过教学内容重构、教学模式创新及考核评价机制的优化，全面提升学生（试读）...
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