摘 要：教育信息化迅速发展促进高校课程的教学改革，提出PBL翻转课堂的教学方式，并探索基于PBL翻转课堂的模式在“土木工程材料”课程的应用实践。该模式下的教学过程主要包括三个环节：课前自主学习、课中小组（试读）...
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