摘 要：文职教员教学能力的高低是影响院校教育质量高低的关键，然而，传统的教学培养模式并未充分考虑军队院校文职教员教学岗位的差异性，使得专业类文职教员在教学能力发展上严重受制于现有培养模式，这在一定（试读）...
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