摘要：由“浅层学习”迈向“深度学习”是提升高校教育教学质量的必要路径，而O2O（Online to Offline）模式符合实现该目标的方法与技术需求。微控制器课程依据不同类别学生的学习需求，采用O2O混合式教学模式，整合多（试读）...
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