摘 要：教学是知识传授过程，更是思维进阶、认知能力提升过程。基于“形势与政策”课程研究表明，多维互动教学模式有助于提升课程教学效果、提高学生认知能力、增进师生有效互动。大班额教学环境下多维互动教学（试读）...
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