陶行知先生提出：“生活即教育。”他强调教育要面向生活、依据生活，开发多个维度的生活化资源，为教育提供支持。在幼儿阶段，这一理念也得到了全面的深入和应用。就美育课程而言，发掘生活中多重“美”的要素，给（试读）...
登录
