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生涯混沌理论在高中生涯规划课堂中的运用例析-中小学心理健康教育2025年13期

生涯混沌理论在高中生涯规划课堂中的运用例析

作者:吕文婷 字体:      

中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2025)13-0057-06

高中阶段是个体成长关键期,在这一时期实施生涯规划教育至关重要。生涯规划教育旨在引导学生系统探索自我内在特质,深入了解外部职业世界,构(试读)...

中小学心理健康教育

2025年第13期