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基于SEL框架的青春期情感教育课设计:先完整自我,后经营关系-中小学心理健康教育2025年13期

基于SEL框架的青春期情感教育课设计:先完整自我,后经营关系

作者:黄国琼 字体:      

中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2025)13-0021-03

一、青春期情感教育的现实困境

青春期是青少年身心发展的关键时期,情感教育在这一阶段尤为重要。然而,当前高中生情感教育面临诸多挑战。一方(试读)...

中小学心理健康教育

2025年第13期