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“教—学—评”一体化:大单元视野下小学数学教学实践-基础教育论坛·上旬2024年04期

“教—学—评”一体化:大单元视野下小学数学教学实践

作者:尹兆青 字体:      

编者按:单元教学是以单元为学习单位,依据学科课程标准,聚焦学科核心素养,围绕某一主题或活动(大概念、大任务、大项目),对教学内容进行整体思考、设计和组织实施的教学过程。现从“教—学—评”一体化、主题式(试读)...

基础教育论坛·上旬

2024年第04期