摘 要：初中信息科技课程具有综合性和实践性特点，如何提高课堂教学的实效性是教师面临的一大难题。在“互联网 +”背景下，微课资源的多元应用成为保障信息科技教学质量的重要途径。教师可以将其灵活应用于课前（试读）...
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