摘要：“名师课堂”是教育数字化转型战略背景下，扩大优质师资供给覆盖面、实现义务教育优质均衡发展的重要途径。从打造“名师课堂”这一角度，思考区域研修共同体构建方式，创新性引入共生理论，阐释了大庆实验中学（试读）...
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