摘要：对农村小学数学课堂教学进行有效性策略的实施，能够促进提升当前农村小学数学教学质量。提高农村小学数学课堂教学有效性策略，应从学生本身、农村环境、课程知识点等方面入手，结合实际情况通过转变教师教学观（试读）...
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