摘要：本文阐述了理工科院校在大学英语课堂中对学生人文素养的培养情况。通过调查，提出了影响理工科院校中大学英语教程影响学生人文素养的因素，并结合问卷调查、随堂听课、课后访谈等形式，得出结论，提出切实可行（试读）...
登录