摘要：在当前教学改革背景下，本文就数控车加工非圆曲线旋转轮廓零件产品的教学为例，合理运用信息化教学手段，解决传统教学中的无法破解难点问题，满足了学生学习需要，提高了职业综合能力，取得了良好教学效果。
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