DOI：10.12433/zgkjtz.20252140
本文系2024年度山东省教育教学研究一般课题“数字化转型背景下山东高职教育与产业结构适应性提升路径研究（课题编号：2024JXY552）”的阶段性研究成果。
数字经济是继农业经济、工业经（试读）...
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