课程评价是学校课程系统的一个重要环节。课程评价应基于怎样的原则去设计，既取决于学校的课程哲学，也取决于学校对课程评价的基本定位。课程的服务对象是学生，学校课程评价应关注课程的实施过程，以及学生的实际获（试读）...
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