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汤敏 真正的教育公平是“因材施教”-青少年科技创新报2024年07期

汤敏 真正的教育公平是“因材施教”

作者:汤敏 字体:      

“提及少年班,人们通常会联想到创新人才培养及教育公平等话题,后者也往往成为人们争议乃至诟病少年班模式的焦点。在我看来,这些争议的背后有一个值得认真思考的问题,即在教育公平的前提下,如何挑选和培养拔尖创(试读)...

青少年科技创新报

2024年第07期