摘 要：科学探究是生物学学科核心素养的重要组成部分，也是生物学学习的主要方式。研究性学习既是综合评价的重要组成部分，也是课程教学的补充，起到培养学习兴趣、拓宽视野以及促进深度学习的作用。通过开展“ 探究（试读）...
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