摘要：文章以《我为亚运做宣传——创建形状补间动画》一课为例，具体阐述了班级优化大师在课堂中进行过程性评价的应用策略和效果。
关键词：班级优化大师 信息科技 过程性评价
义务教育信息科技课程标准要求强化素养（试读）...
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