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“双减”背景下小学数学课后作业设计类型的研究-《学习方法报》教学研究(理综)2024年35期

“双减”背景下小学数学课后作业设计类型的研究

作者:柯尊武 字体:      

摘要:在小学数学教学实践中,课后作业是检验学习效果、提升学习效率的方式之一。随着“双减”政策的实施,数学教学中如何优化课后作业设计以提升学习效率便显得尤为重要。鉴于此,数学教师应布置符合学生学情、激发(试读)...

《学习方法报》教学研究(理综)

2024年第35期