摘要：教学中一些实验设计看似合理，实际在操作中有一定的不足，会影响到探究的效果。于是笔者从换器材，明实验效果；改材料，达实验要求；巧设计，便实验操作三个方面对教学中的实验探究进行修改创新，提高课堂教学（试读）...
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