[摘 要]基于活动理论视角，阐述公共图书馆人文素养教育活动要素框架，提出公共图书馆人文素养教育的有效提升路径，以期提供新的理论框架和实践指导。
[关键词]公共图书馆 人文素养教育 提升路径 活动理论
[分类号]G2（试读）...
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