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核心素养导向下初中道德与法治教学中构建情境课堂的策略分析-中华活页文选·教师版2024年07期

核心素养导向下初中道德与法治教学中构建情境课堂的策略分析

作者:王新新 字体:      

摘 要:初中道德与法治课程对于培养学生良好的道德品质和法律意识具有积极作用。初中阶段的学生正处于青少年时期,世界观、人生观、价值观正在形成阶段,教师通过道德与法治的教学,能够帮助学生形成良好的核心素养。(试读)...

中华活页文选·教师版

2024年第07期