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基于家校社共育提升小学生语文阅读能力的主要路径探究-中华活页文选·教师版2024年07期

基于家校社共育提升小学生语文阅读能力的主要路径探究

作者:殷莉 字体:      

摘 要:学校是阅读教学的主阵地,但培养学生的能力和素养不是学校单方面的事,家庭和社会也应积极参与其中,以此为学生提供全方位的保障,落实新《课标》对培养学生核心素养的相关要求。本文基于家校社共育,论述了培(试读)...

中华活页文选·教师版

2024年第07期