“接、化、发”原本是中国传统武术中的理念，即接招—化解—发功，我将其运用于班主任工作中，以更好地助力班级管理实践。我执教的高一班级中有一名学生叫小闫，他在日常学习中存在一些问题，和同学关系紧张，常发生（试读）...
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