自《幼儿园保育教育质量评估指南》颁布以来，一日活动的组织与评价再次受到教师的广泛关注。随着深入学习文件精神和在实践中反思，我们再次清晰地意识到幼儿在一日活动中的主体地位，也更明白了“教师和儿童共同生活（试读）...
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