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巧用“计划本”培养大班幼儿的任务意识-儿童与健康2025年05期

巧用“计划本”培养大班幼儿的任务意识

作者:邓欢欢 字体:      

幼儿从幼儿园步入小学,不仅是角色的转变与成长,更是一段充满挑战的新旅程。随着学习任务的增加和作息时间的结构化,幼儿的学习内容与方式发生了显著变化。因此,在幼儿园阶段注重任务意识的培养,能够帮助幼儿建立(试读)...

儿童与健康

2025年第05期