设计意图：幼儿天生对可爱的小动物充满好奇心和探索欲。我以此为出发点，带领幼儿模仿小兔子，向上、向前跳跃，同时观察幼儿身体的灵活性。
虽然大多数幼儿都能完成跳跃动作，但对于小班幼儿来说，双脚同时连续向前跳（试读）...
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