大班阶段的幼儿正处于认识世界的关键时期，可由于自身认知能力与身心发展规律的限制，使得他们无法准确、快速地理解生活中显而易见的道理，因此需要教师使用一种具体、生动的方式，将这些道理进行简化，从而促进幼儿（试读）...
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