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“融入”到“融合”:让孤独症儿童获得发展-儿童与健康2025年04期

“融入”到“融合”:让孤独症儿童获得发展

作者:周紫娟 字体:      

学前融合教育是指让有特殊需要的儿童进入普通幼儿园,与普通儿童共同接受保育和教育的教育形式。这种教育形式不仅能够帮助特殊需要儿童融入主流教育体系还能为孤独症儿童与普通儿童创造交往的机会,提升其社会交往能(试读)...

儿童与健康

2025年第04期