在初中物理课程中，如何通过创新性的评价更好地促进学生的学习和发展，是教师需要深入思考和探索的问题。传统的评价方法较为单一，过于注重学生的知识掌握程度，忽视了对学生创新思维、实践能力等方面的评价。基于此（试读）...
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