小学数学教师应认识到培养学生数学学习兴趣、减轻学生学习压力、提高课堂教学质量和效率的重要性，并基于“双减”政策的要求，营造活跃的课堂气氛，打造高质量的数学课堂。但在实际教学中，部分教师仍采用传统的教学（试读）...
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