摘 要：线上线下混合式教学是计算机时代的一种有效模式，本文将以“工程制图基础”课程教学为例，通过问卷调查与数据分析，从知识掌握、实践应用、自主学习等方面多维度评估混合教学成效，对混合式教学模式进行深入探（试读）...
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