色彩不仅是绘画的艺术语言,还是幼儿发现美、表现美、创造美的媒介。幼儿对色彩具有天然的感知力,这种能力可驱动幼儿感知、体会色彩,并逐步建立色彩的概念,发现色彩的美。学前期是幼儿发展审美力、建立色彩认知的(试读)...