色彩不仅是绘画的艺术语言，还是幼儿发现美、表现美、创造美的媒介。幼儿对色彩具有天然的感知力，这种能力可驱动幼儿感知、体会色彩，并逐步建立色彩的概念，发现色彩的美。学前期是幼儿发展审美力、建立色彩认知的（试读）...
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