[摘要]钢琴伴奏教学中的“最适”训练路径，是我从事30年高师“钢琴即兴伴奏”课程教学的经验方法。其方法的平台载体是“案例习法”，其案例习法的实施路径是“一曲多练”，学习策略落实于案例文本的“习法与体验”之（试读）...
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