摘要：目的：随着新冠肺炎疫情的结束和科技的迅速发展，线上教学作为教学模式的一种延伸，受到各方重视。线上学习平台功能不够完善、分类不够细致等问题，影响了大学生线上学习专业课程与非专业课程的灵活度。文章旨（试读）...
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