摘要：目的：小学阶段是听力和想象力发展的关键期，这个时期的音乐课教学不应局限于唱歌技能培养这一层面，音乐欣赏的教学手段也不应单一乏味，而是要调动多种感官让学生感受和声，进行多维度的音乐体验。文章主要研（试读）...
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