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构建家校社协同“大劳动”教育体系-云南教育·视界2024年09期

构建家校社协同“大劳动”教育体系

作者:付蕾 王瑞 字体:      

澄江市凤山小学从日常生活、生产劳动、服务性劳动三大领域入手,聚焦劳动课程的开发与实践,积极构建“学校、家庭、社会”三位一体“大劳动”教育体系,提升劳动教育的质量和水平,为学生的全面发展赋能。

学科打底,(试读)...

云南教育·视界

2024年第09期